開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題大討論情況總結

按照學校認真領會市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員部署會議和有關文件精神，對照“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨“五帶頭”的標準緊密結合自身實際，于2010年8月17日開展主題為“教書育人、爭創(chuàng)佳績，辦好教育、服務發(fā)展”大討論活動。重點討論了“與先進典型的差距在哪里？今后目標或努力方向是什么？組織怎么創(chuàng)先進、黨員怎樣爭優(yōu)秀、怎么讓群眾得實惠？”等問題。有45名黨員參加了大討論活動，參會人員踴躍發(fā)言，為學校發(fā)展獻策獻計。

一、當前影響和制約學校進一步發(fā)展的問題：

1、學校教風、學風有待進一步改善。在學校黨員隊伍中，存在個別同志對工作和事業(yè)缺少熱情和激情，工作不夠扎實開拓；在履行職責過程中，存有得過且過的心理。有的部門服務意識不夠、辦事拖拉，工作沒有完全落到實處。

2、學校辦學規(guī)模擴大、辦學層次多樣，導致學校師資隊伍數(shù)量不足，有的專業(yè)教師人數(shù)少、力量弱，尤其是專業(yè)師資、“雙師型”教師更為明顯。中青年教師骨干作用不突出，師資隊伍整體水平還要進一步提高。

3、制約學校發(fā)展的因素，學校辦學條件還有待進一步完善，教學設備還不能較好地適應當前發(fā)展的需要；學校在辦學結構、辦學層次及培養(yǎng)出來人才的素質與社會需求仍有差距。

4、黨支部要加大發(fā)展新生力量的力度，通過開展形式多樣，富有時代氣息的政治理論學習和實踐活動，吸引更多的先進份子向黨組織靠攏，增強黨組織的凝聚力。

二、影響和制約學校進一步發(fā)展的原因分析：

1、市場經(jīng)濟及新興產(chǎn)業(yè)的突對中等技能人才的數(shù)量和質量都提出了很高的要求，從長遠角度看，我校目前已還不具備申報國家示范學校的條件，其主要因素是限于占地面積不足，校舍建筑面積、實習實驗場及在校生人數(shù)；

2、近年來政府對職業(yè)教育辦學投入雖然不斷增加，但還不能及時撥付，影響了職業(yè)教育的發(fā)展；

3、從學校師資隊伍建設上看，學校目前專業(yè)教師的數(shù)量緊缺，人才引進較為困難，已近10年時間學校沒有補充師資力量；尤其是專業(yè)師資、“雙師型”教師不足，這也是導致學校某些學科教學質量仍不夠高的重要原因。

4、從學校生源質量來看，由于家長對職業(yè)學校的偏見，職業(yè)學校學生生源差、文化素質低，學習目的性不明確，學生厭學現(xiàn)象是當前學生中存在的普遍現(xiàn)象，如何進行有針對性的實行課程改革，突出技能訓練、提高學生學習興趣，增強學生學習積極性和主動性，仍然是今后學校教學課程改革方面的重要課題；

5、從黨員干部隊伍狀況來看，確實還存在著思想認識不足較為滿足現(xiàn)狀，思想還要進一步解放，視野還要進一步開拓，教育意識還要進一步加強，理想信念還要進一步鞏固，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠；關心年輕同志成長的工作要進一步加強。師德師風建設要進一步加強，學生思想政治教育的針對性和實效性要進一步提高。安全穩(wěn)定、和諧文明校園建設的力度還要進一步增強。

三、本校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的重點舉措。

對于存在的與職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展不相適應的問題，下一階段，我們要認真按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，在現(xiàn)有工作的基礎上，結合廣大師生提出的意見和這次大討論會上提出的建議，切實加以整改：

1、服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，加快學校建設的步伐。學校作為四平市唯一一所國家級重點中等職業(yè)學校，在四平發(fā)展，實現(xiàn)工業(yè)立市的發(fā)展戰(zhàn)略中承擔著十分重要的責任。我們要進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，優(yōu)化環(huán)境，積極發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)，合理規(guī)劃專業(yè)，增強專業(yè)適應性，努力辦出特色，不斷完善有利于培養(yǎng)高技能人才事業(yè)科學發(fā)展的體制機制，不斷提升學?？茖W發(fā)展的水平，更好地服務地方建設和發(fā)展。

一要解放思想。學校能有目前的發(fā)展業(yè)績，有主觀和客觀的諸多原因，但我們認為一個主要原因是這些年我們在上級黨委政府的領導下不斷解放思想，不斷深化認識，不斷創(chuàng)新辦法，不斷探索和建立適應新時期學校教育工作的新機制和新途徑。對以往的工作經(jīng)驗，我們要加以認真總結，并在此基礎上，繼續(xù)解放思想、轉變觀念，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

二要準確定位。要進一步增強主動意識、增強換位意識、增強責任意識，清楚認識到培養(yǎng)技能人才事業(yè)在當?shù)亟?jīng)濟建設和發(fā)展中、在構建和諧社會中的重要位置，明確站位，發(fā)揮職能，凸顯作用，更好地為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展輸送人才。

2、深化教育教學改革，加強學科專業(yè)建設及調整力度，提高學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量。圍繞地區(qū)經(jīng)濟建設和發(fā)展，及時調整專業(yè)設置，拓寬專業(yè)服務面，整合學校現(xiàn)有的職業(yè)教育資源，合理規(guī)劃專業(yè)分布，做大做強數(shù)控、機械、電工電子等專業(yè)；并完善與之相配套的實訓基地。

一是針對提高學校教學質量及加強畢業(yè)生就業(yè)指導等工作問題，學校將組織教務處、實習處、就業(yè)科三個科室進行全面、系統(tǒng)的整改，教務處在日常教學過程中制定更符合實際的課程教學計劃擬定實施學分制，學校將在個別專業(yè)（1-2個專業(yè)）真正、全面實行學分制管理。實習處加強對學生實習指導，尤其是把好就業(yè)前的技能鑒定考核關，學校將高度重視技能競賽組織與舉辦，重獎在中職技能競賽中獲獎的學生，并對在技能競賽中獲獎的學生優(yōu)先推薦就業(yè)，讓中職學生自覺地樹立把技能競賽就是中職學校的“高考”的意識。就業(yè)處加大在學生就業(yè)前期邀請就業(yè)指導專家及歷屆畢業(yè)生典型代表到校為畢業(yè)學生開設就業(yè)指導講座的力度，學校將實行技能鑒定合格與推薦就業(yè)相結合的方針，對畢業(yè)生實習分批就業(yè)，強化畢業(yè)生的技能水平，提高推薦就業(yè)工作的就業(yè)鞏固率。

二是要及時了解市場需求現(xiàn)狀及趨勢，做好市場調研，教育必須適應社會發(fā)展需要、必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務的思想，學校專業(yè)設置與市場需求緊密結合，市場需求什么專業(yè)，學校根據(jù)現(xiàn)有教學資源及時調整專業(yè)設置，拓寬專業(yè)服務面，積極發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)，增強專業(yè)適應性，凸顯我校辦學特色。

三是認真做好招生就業(yè)推薦工作總結。學校對招生計劃要進一步調研論證，確定今后學校各專業(yè)的招生數(shù)。對于前景好、社會需求大的專業(yè)，招生數(shù)自然就會擴大；而相反，專業(yè)設置過窄、太偏的專業(yè)。學校將在招生計劃調研論證的基礎上做出減招、隔年招等的決定。

3、加強學校管理，落實德育工作。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，樹立正確社會主義榮辱觀，對學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育；廣泛開展現(xiàn)代公民意識教育。加強學校后勤管理、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，樹立為廣大師生服務的意識，進一步密切與師生的聯(lián)系，為全體師生營造良好溫馨的生活環(huán)境，真正做到“教育育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。

一是要德育為先、規(guī)范管理，構建校園建設長效機制。學校領導班子注重加強師德師風的建設，努力培養(yǎng)一支師德師風高尚，業(yè)務素質過硬的教師隊伍，組織全校教職工學習貫徹《教育法》、《教師法》及中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，學校制定貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干實施意見》，使學校的德育工作形成以班主任、教師、團委、學生會四方組成的德育隊伍并形成我校思想政治工作的網(wǎng)絡。同時在全校教師中建立激勵機制，及時表彰先進。

二是要采取切實措施，開展多種活動，確保校園活動豐富多彩。校園文化建設是構筑社會主義和諧社會的新需求，是學校發(fā)展創(chuàng)新的動力，學校要不斷開辟精神文明建設的新領域，將以各種活動為載體，確保校園文化工作深入、持久、扎實有效開展，青少年學生思想意識尚未定型，人生觀、世界觀、價值觀需要進一步鞏固加強，學校堅持開展每周一升國旗儀式，進行國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情。此外，學校還將結合重要慶典或紀念日開展的相關活動、比賽，寓青少年學生思想道德教育于各種活動之中，引導學生健康成長。

三是以開展爭創(chuàng)先進基層黨組織， “平安校園”等為載體，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，促進學校安全工作管理規(guī)范化、制度化，確保師生平安，進一步把我校各項工作的責任落實到實處。學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作將按照“誰主管、誰負責”，把創(chuàng)先爭優(yōu)工作責任制落實到具體部門和責任人，使創(chuàng)先爭優(yōu)工作與業(yè)務工作一起研究、一起部署、一起檢查，不斷完善“統(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管”的工作機制，確保創(chuàng)先爭優(yōu)工作與學校業(yè)務工作齊頭并進。

四是結合今年是“師德建設年”的契機，組織開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設年”活動，努力培育一批優(yōu)秀教師先進典型，以可學可親可敬可信的身邊人身邊事，感染、影響和帶動廣大教師。提高教師隊伍整體素質。全面實施“人才強?！睉?zhàn)略，建設一支高素質的教師隊伍。要大力加強以育人為核心的師德師風建設，使教師成為學生做人的引導者，專業(yè)知識的傳授者，職業(yè)道德、社會公德的示范者。要制定科學的教師隊伍建設規(guī)劃，優(yōu)化教師隊伍結構，引進緊缺專業(yè)人才、“雙師型”教師，建設一支高素質、高學歷、高水平的教師隊伍。要進一步加強教師隊伍的培訓工作，鼓勵教師參加各類進修、培訓，不斷提高教師隊伍業(yè)務素質。

五是加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。按照創(chuàng)辦國家教育改革示范校的標準要求，進一步加大基礎設施建設力度，改善辦學條件。一要認真做好其它基礎設施的改造和維護工作，加強校園綠化美化建設；二要加大教學設施建設力度，進一步加大教學和實驗設施的建設和投入力度，落實整體布局和規(guī)劃，有計劃地做好教學和實驗實施設備的添置工作。

學校支部將以此次開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為機遇，開展豐富多彩的組織活動，激發(fā)黨員參與活動的積極性，使廣大黨員干部樂于參與到活動中來。形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明，黨員在學校各項工作中能起表率作用，在今后的工作中經(jīng)受考驗，發(fā)揮更好作用，實現(xiàn)黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀，辦好教育，服務發(fā)展。

2010年8月20日