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    安全教育

    ?網絡安全教育

    作者:科研處     來源:網絡     時間:2013-04-06

    全國青少年網絡文明公約
    要善于網上學習, 不瀏覽不良信息。

    要誠實友好交流, 不侮辱欺詐他人。
    要增強自護意識, 不隨意約會網友。
    要維護網絡安全, 不破壞網絡秩序。
    要有益身心健康, 不沉溺虛擬時空。



                        文明上網,從自身做起
                 
                         ————杜絕不良行為


       現(xiàn)在,互聯(lián)網越來越普及,當今社會已進入以互聯(lián)網為標志的信息時代。網絡給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的消息;還可以開闊我們的視野,促進我們的學業(yè)。我們的老師也充分地利用網上資源,努力提高我們的學習成績。
       但網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦,整天沉迷于網絡游戲之中,課也不上,學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜,成了“網蟲”;還有的同學因整天看著電腦,眼睛受到嚴重損壞,成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打游戲或者聊天,一刻也不停歇,對上網上癮,甚至釀成了慘劇。
       那么,作為一名中學生,如何讓我們的網絡環(huán)境更加文明呢,首先,需要的就是我們從自身做起,做一名文明的“網民”。
       倡導文明健康的網絡環(huán)境,首先要從自我做起,不當虛假、淫穢等不良信息的制造者、傳播者。有一些素質不高的人,為了眼前的利益,想方設法制造傳播虛假、淫穢,給整個社會都帶來重大危害,這不僅不文明的行為,要受到社會輿論的譴責,同時也是違法行為,將受法律的制裁,因此我們在互聯(lián)網

    上,要同在公眾社會一樣講文明、講道德、講理性。決不能一時沖動編造聽信虛假信息,甚至粗言穢語、發(fā)布淫穢內容,失去做人的準則。要保持清醒的頭腦,決不能聽到街頭巷尾的片言碎語就不加識別地發(fā)布于網上,成為謠言的始作俑者。要同在公眾社會一樣講究語言文明,不能“忿忿不平則大罵”,跟貼也罷、聊天也罷,要心平氣和、語言得體。其次,要善于鑒別不良信息,不做不良信息的跟隨者、傳播者。有些“網民”憑著“獵奇”心理,對一些信息不作調查、不認真分析,盲目跟貼支持,甚至添枝加葉地繼續(xù)在網上“客串”。個別“網民”明知信息有誤,不是跳出來澄清事實而是含糊不清地“頂”,表示大力支持,唯恐天下不亂,這種人心理有“病”,不講文明、沒有道德。第三,要互相監(jiān)督,堅決抵制網絡不良信息。網絡是我家,維護靠大家,就像生活中有人在公共場所吐了一口痰、扔了一片廢紙一樣,要想長久地維護文明、清凈的環(huán)境,必須要有人站出來制止吐痰,制止亂扔垃圾。何況網絡上人與人不見面,面對不良信息我們完全可以不顧及面子當頭棒喝。我以為倡導網絡文明,要樂于“管閑事”,也許正是大家的“事不關己,高高掛起”,才導致不良信息的恣意盛行?!肮荛e事”要善于點中要害,如對一些謠言,可直言“你是何許人,你如何知道?不要造謠惑眾!”對個人進行人身攻擊的,可當頭棒喝“要注意做人道德,別背后論人!”總之,大家要行動起來,看到不良信息侵入,要敢于“唱反調”,刨根問底,乘勝追擊,形成“過街老鼠人人喊打”的氛圍,直叫發(fā)布不良信息的“網民”閉口不語或知趣退出為止。
       同學們,網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們共同努力,從自身做起,為我們的上網環(huán)境更文明,更健康而努力! 



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