----11綜合二班家長(zhǎng)會(huì)所感
    作為一名班主任老師，工作快二十年了，我一直關(guān)注著一個(gè)問題：如何有效的開好家長(zhǎng)會(huì)，以求改變以“告狀會(huì)”、單純的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和“考試成績(jī)發(fā)布會(huì)”為主的單一的內(nèi)容和班主任講、家長(zhǎng)聽的傳統(tǒng)習(xí)慣做法，力求在處于孩子身心發(fā)育關(guān)鍵的職高時(shí)期，搞好學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間的密切配合工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系。我個(gè)人認(rèn)為，作為學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)以及學(xué)生和家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用，家長(zhǎng)會(huì)更是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系的晴雨表。因此，通過改革傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，以促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通與理解，竭力消除家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡，彌合家長(zhǎng)和孩子之間的“代溝”，讓學(xué)生明白父母的良苦用心，讓家長(zhǎng)樹立對(duì)孩子的信心，看到孩子的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，就顯得尤為重要。而今天我要帶給大家一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)，卻是那一份份的感動(dòng)。 
    家長(zhǎng)首先讓老師感動(dòng)。學(xué)校定于1：30召開的家長(zhǎng)會(huì)，1:20分，主會(huì)場(chǎng)已經(jīng)座無虛席，有多少家長(zhǎng)為了這次家長(zhǎng)會(huì)事先作了安排。有風(fēng)塵仆仆從單位趕來的；有為了孩子的家長(zhǎng)會(huì)不惜把出租車擱在校門口的；更有坐了幾個(gè)小時(shí)的車，從外地趕過來的……。家長(zhǎng)會(huì)一開始，我沒開始我的開場(chǎng)白，而是先讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起欣賞孩子們的“成長(zhǎng)歷程”。我制作了一個(gè)幻燈片：新生軍訓(xùn)、青年志愿者去老年公寓慰問、王晶瑩同學(xué)在全市職業(yè)教育廣場(chǎng)演講比賽中演講和獲獎(jiǎng)圖像、鄒蕊同、王晶瑩、任海潮、朱英廷參加的全市職業(yè)教育文藝演出、王芳冰同學(xué)主辦的第一期板報(bào)、朱英廷擔(dān)任指揮的“五月花?！备柙伇荣惈@第一名、運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們獲得了男子團(tuán)體第一名、女子團(tuán)體第三名、以及精神文明獎(jiǎng)、“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”家訪活動(dòng)等照片資料，整個(gè)會(huì)場(chǎng)里鴉雀無聲，孩子們?yōu)檠矍斑@些被老師捕捉的鏡頭而興奮不已，家長(zhǎng)們完全被這些照片所吸引，感動(dòng)于學(xué)生作為志愿者表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的使命感，感動(dòng)于學(xué)生那精彩的表演，感動(dòng)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那頑強(qiáng)拼搏的精神……他們感動(dòng)于學(xué)生巨大的變化，又感動(dòng)于老師無私地付出。無怪乎有家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)感言上情不自禁這樣寫到：這是我有生以來最為感動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)，看著這些照片，多了一個(gè)了解學(xué)校的窗口，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)原來我的女兒真的也很棒，學(xué)校開展的這些活動(dòng)很有特色，既具有娛樂性，又能提高學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的溝通，每個(gè)同學(xué)都能從一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，學(xué)到各種知識(shí)。家長(zhǎng)感動(dòng)于學(xué)生的才能，感動(dòng)于學(xué)生的巨大變化。 
    老師對(duì)學(xué)生各具特色的夸獎(jiǎng)讓家長(zhǎng)和孩子感動(dòng)。44個(gè)學(xué)生在老師的心中各自有著他們的閃光點(diǎn)，俗話說的好：好孩子是夸出來的。在開家長(zhǎng)會(huì)之前我考慮很久之后決定：這次的家長(zhǎng)會(huì)要好好夸夸我的孩子們。當(dāng)我聲情并茂地夸著那些“運(yùn)動(dòng)之星”—— 潘旺、周天陽、李宏宇、黃文禹、崔志強(qiáng)、辛日、許浩、郭洪達(dá)、蘇航等孩子的時(shí)候，被表揚(yáng)的孩子露出了久違了的笑容。潘旺、周天陽、郭洪達(dá)等家長(zhǎng)的眼睛里閃著激動(dòng)的淚花。因?yàn)檫@幾個(gè)孩子平時(shí)的成績(jī)屬于班級(jí)的后幾名，也許孩子進(jìn)職高的大門后還第一次聽到老師的夸獎(jiǎng)，那一刻其實(shí)也讓我明白，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的。當(dāng)我深情款款地夸著那些“文藝之星”—— 王晶瑩、鄒蕊同、任海潮、朱英廷、陳思瑤、劉佳茹、詹云飛、王芳冰、常月等孩子的時(shí)候，孩子們的笑更燦爛了，王晶瑩的媽媽已經(jīng)抑制不住那激動(dòng)的心情，拿起紙巾在擦拭著那濕潤(rùn)的眼睛，朱英廷似乎從老師的表揚(yáng)中找回了自信，原來我真的好棒，我真的很棒……，我的夸獎(jiǎng)還在繼續(xù)著。 
    老師的以心換心又一次讓家長(zhǎng)感動(dòng)。我在夸完孩子的同時(shí)，又轉(zhuǎn)換角色，對(duì)家長(zhǎng)們說道，我現(xiàn)在的身份不再是孩子的老師，而是作為一個(gè)孩子的母親，和大家一起來探討如何盡一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。當(dāng)我提到學(xué)生“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)”時(shí)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，原來自己或自己的孩子在學(xué)習(xí)上還有很多不足需要改進(jìn)，當(dāng)我提到“體育鍛煉不可忽視”時(shí)，似乎一語驚醒許多夢(mèng)中家長(zhǎng)和孩子，當(dāng)我深情講完送給家長(zhǎng)：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會(huì)了耐心；如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受中，他就學(xué)會(huì)了愛；如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活時(shí)”，很多家長(zhǎng)恍然大悟：原來自己的一言一行無時(shí)無刻不在影響著自己的孩子。很多家長(zhǎng)也終于醒悟：原來教子比愛子更重要。我們不僅要愛他們，更要欣賞他們、教會(huì)他們?nèi)绾螌捜?、謙讓。 
    下午四點(diǎn)半，這個(gè)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)在依依不舍中宣告結(jié)束，家長(zhǎng)們領(lǐng)著各自的孩子靜靜地離開了學(xué)校，不少家長(zhǎng)是噙著眼淚離開的，不再像以往那樣家長(zhǎng)會(huì)后不少家長(zhǎng)仍“圍追堵截”我的現(xiàn)象；同學(xué)們拉著各自家長(zhǎng)的手步履輕快的回家。當(dāng)晚，不少家長(zhǎng)紛紛打電話到我家，都說今天的家長(zhǎng)會(huì)別致新穎，開得非常好，紛紛表示回去后要配合學(xué)校抓學(xué)生各方面的習(xí)慣和綜合素質(zhì)，尊重孩子，和孩子溝通，盡量多給孩子們一些鼓勵(lì)與理解，并對(duì)老師付出的心血表示感謝。還有一位家長(zhǎng)給我發(fā)來了這樣的短信：“這是一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生坐在一起召開，特別是PPT上的照片給了我們太多的驚喜，我要感謝為我們辛勤付出的王老師，你是一位負(fù)責(zé)的好老師，你對(duì)每一個(gè)學(xué)生都給出正確 的評(píng)價(jià)，對(duì)于你的“一個(gè)都不能少”精神非常敬仰、感動(dòng)和感謝，對(duì)您的鍥而不舍表示感謝和欽佩。您的話讓我對(duì)孩子的未來充滿了光明和希望，他曾經(jīng)的種種就不提了，真的很慶幸選擇了四平職教中心對(duì)口升學(xué)。我的望子成龍心愿還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。老師，非常感謝您辛勤的工作，讓我能有這么激動(dòng)的一天，我對(duì)他有信心了！他自己也表態(tài)要好好學(xué)，希望在學(xué)校嚴(yán)格的管理、孩子的努力、家長(zhǎng)的配合下，讓孩子擁有一個(gè)美好的前景和未來！” 
    從這次家長(zhǎng)會(huì)后，從班級(jí)整體情況和學(xué)生的精神面貌來看，我感覺到，作為班主任一定要重視家長(zhǎng)工作，認(rèn)真組織開好家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榻逃ぷ髦挥姓{(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，得到家長(zhǎng)的協(xié)助支持，實(shí)現(xiàn)家校合作，才能真正取得成效。這次活動(dòng)每一位家長(zhǎng)都積極配合學(xué)校，全部到位，甚至有一位學(xué)生的父母親都來了。家長(zhǎng)會(huì)給予孩子更多的應(yīng)是鼓勵(lì)與希望，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，然后給他們更多的幫助和關(guān)愛。讓孩子們更深刻明白了父母對(duì)自己的愛、對(duì)自己的希望……只有家庭、學(xué)校緊密配合才能形成良好的教育環(huán)境，才能使學(xué)生在潛移默化中茁壯成長(zhǎng)。