各團體會員及有關單位：
        為貫徹落實大力發展職業教育的戰略方針，進一步加強中等職業學校校長和教師隊伍建設，表彰對發展我省職業教育做出杰出貢獻的中等職業學校校長和教師，吉林省職業技術教育學會決定開展評選表彰首屆“吉林省中等職業學校杰出校長和教學名師”活動。現將有關事宜通知如下：
        一、范圍和名額
      　  1．評選范圍：全省中等職業學校（含技工學校）的校長和教師。
      　  2．表彰名額：杰出校長20名，教學名師80名。
     　   3．推薦名額分配：分別見附件一和附件二。
        二、評選條件
        （一）基本條件
     　   1．堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅持黨的路線、方針和政策，遵守國家法律法規。品德高尚，勤奮敬業，甘于奉獻，為人師表。
     　   2．熱愛職業教育事業，全面貫徹教育方針，遵循職業教育規律，勇于探索，大膽創新，在教育教學改革上有所建樹，是學校管理或教學的帶頭人。
      　  3．具有市級及以上教育先進個人榮譽稱號，在本地區或本專業職教領域具有較高的聲譽和影響力。
    　    4．杰出校長須連續擔任中職校長（正職）5年以上。教學名師須具有8年及以上中職學校教學一線的教學經歷（上述兩項統計截止時間均為2011年12月31日）。
        （二） 具體條件
    　    杰出校長的具體條件詳見附件三，教學名師的具體條件詳見附件四。
        三、組織機構
     　   1．成立評選表彰工作領導小組，負責評選表彰工作的組織領導，把握評選表彰工作的方向和原則，組織制定評選標準和程序，批準評選結果。
     　   2．成立評審委員會，負責評審推薦候選人材料，經評審提出初審名單。評選表彰工作領導小組、評審委員會下設評選辦公室，設在省職教學會科研工作專業委員會秘書處。
    　    3．各市（州）職教學會（簡稱“地方學會”）負責本地區候選人的評審、推薦等工作，相應機構的組成由各地方學會決定。
        四、工作程序
      　  1．推薦候選人。各地方學會要根據本通知要求，及時轉發文件，認真組織本地區中等職業學校杰出校長和教學名師評選工作，按照分配的候選人名額，提出推薦候選人名單，經商教育行政部門后，在當地官網或以其他方式予以公示。候選人材料分別以紙質和電子形式報送評選辦公室（杰出校長和教學名師的推薦表分別見附件五和附件六）。各地不得突破推薦名額，對推薦的候選人要擇優排序，填寫匯總表（匯總表請見附件七和附件八），與推薦表一并按兩種方式報送，不符合要求的將予以退回。候選人必須通過各地方學會推薦，評選辦公室不受理個人申請。
     　   2．提出初審名單。評選辦公室根據評選條件和分配名額，對各地推薦的候選人材料進行資格審查，并組織專家進行初評。
    　    3．評審委員會評審。根據初審人員名單，評審委員會召開評審會議，審閱相關資料，并表決通過杰出校長和教學名師名單。
    　    4．領導小組審批。在聽取評審委員會意見報告的基礎上，評選表彰領導小組經充分討論和無記名投票表決，最終確定杰出校長和教學名師人員名單。
      　  5．根據省級評選結果擇優推薦參加全國職業院校第三屆杰出校長和第二屆教學名師評選活動。
     　   6．舉行表彰活動。結合教師節隆重召開表彰大會，舉行頒獎儀式，宣讀表彰決定，授予獲獎者“首屆吉林省中等職業學校杰出校長”或“首屆吉林省中等職業學校教學名師”榮譽稱號，并頒發證書。
        五、進度安排
        2012年5月中旬，印發《關于開展評選表彰首屆吉林省中等職業學校杰出校長和教學名師活動的通知》。
        2012年5月中旬－6月中旬，各地方學會組織本地區中等職業學校開展評選推薦工作，于6月20日—6月22日期間將推薦候選人的相關材料報送評選辦公室。逾期不報送的視為放棄。
        2012年7月—8月，評選辦公室對各地推薦的候選人進行資格審查。在此基礎上組織專家進行評審，確定初審名單。評審委員會進行會議評審，表決通過杰出校長和教學名師名單。
        2012年9月，領導小組審批中等職業學校杰出校長和教學名師名單。
        六、聯系方式
        通訊地址：長春市朝陽區湖波路65號,郵編:130022
        吉林省職教學會科研工作專業委員會秘書處（省教科院職成所）
        聯系人：朱寶生、王世君
        聯系電話：0431-85304237、13074331370、13009129668　
       電子郵箱：jlzjky@163.com
        活動內容詳見:吉林省職業技術教育網（http://www.jlszj.com.cn/）

                                                                                                                                                 吉林省職業技術教育學會
                                                                                                                                                               2012年5月21日

附件四
                                                                         教學名師具體條件、評選指標體系和備查材料
        一、 具體條件
        　1．教學名師是各類中等職業學校教學一線長期承擔專業課、實習課和公共基礎課（包括德育課和文化課）教學任務，業績特別突出的專任教師的代表。
        　2．具有強烈的事業心和協作精神，以學生為本，具有突出的育人成果，深得同行的認可和學生的愛戴。
      　  3．具有高級職稱，是所在學校的專業帶頭人。教學工作量飽滿，具有較強的教研能力，在本地區職教領域具有較高的聲望與影響力。
        二、評選指標體系
        序號 項目 標  準
      　  1 教育教學素養 全身心投入教學工作，認真鉆研職業教育科學，熟悉職業教育規律，在新課程開發、教學改革等方面取得突出成績，特別在探索工學結合、校企合作、生產實習等方面取得創新性成果；積極承擔教學管理、學生管理等工作，成效顯著。對于職業教育特有的教學組織形式與實施等制度、機制建設上有所建樹。
   　     2 教學效果與業績 堅持因材施教，關心學生成長，注重培養學生的職業道德、敬業精神和可持續發展能力；教學設計重視學生在校學習與實踐工作的一致性，教學方法科學多樣，能激發學生的學習興趣、增進教學效果，學校教學評價多年為優秀。專業課教師既能教授專業理論課，又能指導學生實習；文化課教師積極為學生的專業學習服務；參加或指導學生參加市級、省級或國家級專業技能競賽、文明風采競賽等活動，取得優異成績。能合理利用信息技術和現代教育技術，參加市級、省級、國家級信息化教學大賽取得優秀成績。
    　    3 企業經歷、專業實踐能力 專業課教師 累計具有企業相關技術崗位3年以上工作經歷，擁有至少一項國家職業資格（中級工，或其他相當級別）以上職業資格；在行業協會或企業等機構兼任一定技術職務或承擔一定工作任務，并取得具體的工作成果。
  文化課教師 有到企業調研、實習的經歷，了解所教學生的職業性質和專業特點；協助專業課教師指導學生參加各種專業實踐活動
    　    4 教研或科研成果顯著 積極參加各種教研科研活動、職教學會的學術研究與交流活動。中職學校教師主持完成校級教研項目或參與完成省級教研項目一項，并發表與專業相關的科研或教研論文（第一作者）2篇；或主編特色教材一部，被廣泛使用；或獲得市級及以上教研成果、科研成果獎。
        5 社會服務與社會聲譽 面向行業企業實際需求，開展相關培訓、生產和技術服務項目，取得良好效果；獨立或與行業企業合作開展技術開發及應用推廣，成效顯著；在服務社會工作中發揮骨干作用，有較大貢獻。
        三、備查材料
     　   1．DVD光盤一張。內容包括：1課時（45分鐘）的授課教案及與之一致的教學錄像，教學錄像也可用20分鐘的說課錄像替代，提倡“一體化”的教學錄像。
    　    2．證書復印件。主要包括：教師職務證書、科研成果證明、職業資格證書、獲獎證書，以及已發表的論文及可以反映候選人業績水平的其他材料。
    　    3．出版物原件。指正式出版的、能反映個人業績水平的專著、教材等。
        上述材料須由候選人所在學校審核無誤后蓋章，報送各地方學會。各地方學會于6月20日—6月22日期間將上述材料與候選人推薦表等一并報送到教學名師評選辦公室。