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    教學(xué)科研

    四平職教中心青年教師競(jìng)賽課收官記

    作者:教務(wù)處     來源:原創(chuàng)     時(shí)間:2016-11-18

      為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)研究,充分發(fā)揮“以老帶新”傳幫帶作用,提高青年教師課堂教學(xué)的能力,教務(wù)處于11月7日——11日開展了為期一周的青年教師競(jìng)賽課活動(dòng),通過組織課堂教學(xué)競(jìng)賽,以賽促研、以研促賽,全面推進(jìn)了青年教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,打造充滿活力、個(gè)性鮮明的有效課堂教學(xué),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。本次比賽在教務(wù)處的組織安排下,在各教研組的優(yōu)秀老教師和參賽教師的積極參與、大力支持下,圓滿的落下了帷幕。

      本次青年教師競(jìng)賽課活動(dòng)參賽的10名教師都能根據(jù)教務(wù)處的安排,與老教師結(jié)對(duì)子,共同選定授課內(nèi)容,在老教師的指導(dǎo)下精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),反復(fù)琢磨知識(shí)落實(shí),為講課作了充分的準(zhǔn)備。講課中,能夠熟練運(yùn)用多媒體,積極滲透新的教學(xué)理念,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。凸顯了教學(xué)風(fēng)格的生動(dòng)性,知識(shí)傳授的實(shí)效性,師生互動(dòng)的活躍性。

      本次青年教師競(jìng)賽課是我校青年教師教育教學(xué)工作的展現(xiàn),是教師優(yōu)化課堂教學(xué)的一次檢閱,充分展現(xiàn)了青年教師愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。我們今后將以主抓課堂教學(xué)為著力點(diǎn),以講課大賽為契機(jī),真抓實(shí)干,不斷提高教師教育教學(xué)水平,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)我校教育教學(xué)的快速發(fā)展。

      宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)羌笛鳴,墨跡斑斕水墨香,歡迎走入語(yǔ)文美妙的世界!

      孔子云“詩(shī)三百,一言以蔽之,思無邪”。 “不學(xué)詩(shī),無以言”。那就和魏老師走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》,貼近圣人的思想,共同品味風(fēng)雅頌的無盡魅力吧!

      《邶風(fēng) 靜女》——魏旭

    我愿是你近旁的一株木棉,做為你的守護(hù)者與你同在。

    《致橡樹》——李超穎

    東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。昔日赤壁,今朝何解,且聽孫雯開講。

    《念奴嬌 赤壁懷古》——孫雯

    語(yǔ)法學(xué)自英倫,溝通世界;詞匯用在華夏,走遍全球。歡迎步入英語(yǔ)課堂。

    《Unit3 reading part》——張斯寧 



    每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始,才能找到成功之路!如何發(fā)現(xiàn)你的私人訂制?快來聽聽《職業(yè)生涯規(guī)劃》。

    《職業(yè)理想的作用》——魏宇

    事物是在矛盾中運(yùn)動(dòng)發(fā)展的,不要怕有些東西自相矛盾,有了矛盾并解決了矛盾,步伐才會(huì)向前。這就是哲學(xué),這就是人生。

    《人生行動(dòng)必須遵循客觀規(guī)律》——?jiǎng)⒚乡?br/>

    計(jì)算機(jī)天生就是用來解決以前沒有過的問題的。

    《輸入設(shè)備》——李家亮

    談毒色變,計(jì)算機(jī)病毒亦不可忽視,且聽孫老師分解。

    《計(jì)算機(jī)病毒》——孫昊

    運(yùn)動(dòng)是生命的滋潤(rùn)劑,健身是青春的美容師,運(yùn)動(dòng)是對(duì)健康的保險(xiǎn),生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù),健康在鍛煉中加固。

    《原地雙手傳接球》——任聰

    青年教師競(jìng)賽課表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    青年教師代表發(fā)言

    郭春景副校長(zhǎng)正在講話

    張珂琪校長(zhǎng)對(duì)青年提出新希望

    郭春景副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處精心組織并協(xié)同各教研組長(zhǎng)及教學(xué)骨干教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。認(rèn)真聽課、評(píng)課,根據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》由評(píng)委打分評(píng)選出李超穎、魏旭兩名教師為一等獎(jiǎng),李家亮、張斯寧、魏宇三名教師為二等獎(jiǎng),田大磊、孫浩、孫雯、劉孟琪、任聰五名教師為三等獎(jiǎng)。同時(shí),教務(wù)處組織當(dāng)堂沒課教師認(rèn)真聽課,參與評(píng)課,達(dá)到了以老帶新、互相學(xué)習(xí)的目的。

        一等獎(jiǎng)

    二等獎(jiǎng)


        三等獎(jiǎng)

    三尺講臺(tái),青春無悔,在表彰會(huì)上,10位青年教師在青年教師李超穎的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了“人民教師誓詞”宣讀宣誓活動(dòng)。

    本次青年教師競(jìng)賽課是我校青年教師教育教學(xué)工作的展現(xiàn),是教師優(yōu)化課堂教學(xué)的一次檢閱,充分展現(xiàn)了青年教師愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。我們今后將以主抓課堂教學(xué)為著力點(diǎn),以講課大賽為契機(jī),真抓實(shí)干,不斷提高教師教育教學(xué)水平,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)我校教育教學(xué)的快速發(fā)展。

                             (此文已在四平教育信息網(wǎng)刊發(fā))


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